Nekako otkako sam roditelj, od tada sam i izraženi aktivista. Osnovala sam i godinama pripomažem Udruženje Roditelj, moje online prisustvo je u velikoj meri vezano za roditeljske teme, ovaj blog je u svojoj suštini roditeljski i usrdno podržavam sve dobre i lepe ideje koje će nam pomoći da budemo bolji roditelji, a naša deca da više uživaju u životu.
Zato bih želela da vam predstavim jedan zanimljiv projekat, koji zajednički sprovode Vega omladinski centar i socijalno preduzeće Koba Yagi Toys-a u akciji Superheroj emotivac. Ovom kampanjom (označenom heštagom#superheroj emotivac), promoviše se njihov zajednički edukativni program za razvoj emocionalne pismenosti dece uzrasta između 4 i 14. godina.
Decu moramo da naučimo kako da razmišljaju, a ne šta da misle
Margaret Mid
O važnosti rada na roditeljskim veštimama sama sam iskusila gajeći moje troje dece. O tome koliko je rani razvoj važan shvatila sam zahvaljujući programu Udruženja Roditelj „Centar za rani razvoj“. Nemerljivo je na koje sve načine možemo da rastemo, i deca i mi, zajedno, naročito u njihovim najranijim godinama. Osim ostalih veština kojima učimo dete – veoma bitno je razvijati empatiju kod dece kako bi bila sposobna da na miran način rešavaju konflikte, stiču samopouzdanje i izbegnu sklonost ka nasilju. Rano uključivanje dece, posebno one iz društveno osetljivih grupa, u kvalitetne predškolske programe pozitivno utiče na njihov razvoj, kasniji uspeh u školi i na život njihovih porodica.
Zašto je važna škola za superheroje ?
Da li znate da čak 20 % dece u Srbiji ima poteškoće u emocionalnom razvoju i ponašanju, a da 64 % osnovaca barem jedanput u tri meseca doživi, učestvuje ili je izloženo nekom nasilnom događaju? Zato je potrebno razvijati empatiju – sposobnost ljudskog bića da kontroliše svoje emocije na zdrav način. Psiholozi su ovu sposobnost počeli da nazivaju EQ – količnik emocionalne inteligencije koja je jedna od ključnih veština za 21. vek.
Udruženje Vega i KoBaYagi toys razvili su „Školu za superheroje“ – interdisciplinarne radionice zasnovane na metodologiji „Dizajn razmišljanja“ (Design Thinking). U pitanju je metoda praktičnog i kreativnog rešavanja problema koji se sve više koristi za pokretanje inovativnih projekata i kreativno rešavanje problema. Kako nam je rekla Vanesa Mušović, program koordinator u Vega omladinskom centru, sa decom će raditi – psiholog, dramska umetnica, antropolog, arhitekta, istoričar umetnosti i komunikolog koristeći kao edukativne alate – lutke za pričanje priče, kartice za pričanje priča, fotografiju, video, tekst i dizajn.
U radu se decom koristimo više različitih interaktivnih medija (lutka, fotografija, video..) i vodimo se „dubinskim učenjem“ – otkrivanjem prema sopstvenoj znatiželji po principu „self organized learning“ (samoorganizovano učenje).Kroz radionice, deca će osvestiti sliku o sebi, naučiti da prepoznaju svoje i tuđe emocije, da budu samostalni, da na kritički način posmatraju svet oko sebe, da na kreativan način rešavaju konflikte i da kroz kreativan timski rad i igru realizuju male projekte kojima će inspirisati sebe i svoje vršnjake da postanu „superheroji“ – pokretači promena u svojim mikro zajednicama.
Kako su mi objasnili iz Vega omladinskog centra, oni su deo lobalne mreže Design for Change koja primenjuje Design thinking metodologiju kreativnog učenja. 
U toku je i kampanja prikupljanja novca za ovaj projekat na sajtu Donacije.rs Više o kampanji možete pogledati na Facebook-u.
U toku je i kampanja prikupljanja novca za ovaj projekat na sajtu Donacije.rs Više o kampanji možete pogledati na Facebook-u. 